Tiszalök nagyjából 5400 lakosú város az Észak-Alföld régióban, azon belül Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében, a Tisza partján, Nyíregyházától 25,5 km-re található.

2011 júliusában a helyi születésű, építőgépész üzemmérnöki és műszaki tanári diplomával rendelkező Benkő Zoltán megalapította a Hot & Cold Therm Kft. nevű cégét. Az induló vállalkozás kezdetben gázkészülékek beüzemelésével, javításával foglalkozott.

A tulajdonos-ügyvezető a cég működésének alapelveit is lefektette: megbízásaikhoz kizárólag minősített anyagokat és berendezéseket fognak felhasználni, és csakis jól képzett szakembereket foglalkoztatnak, hogy a megrendelő teljes mértékben elégedett legyen az elvégzett munkával.

A cég első 5 éve a szakmai hírnév megalapozásáról, a cég folyamatos növekedésének biztosításáról szólt. A jó minőségű és megbízható munka meghozta a gyümölcsét: a cég presztízse, ismertsége folyamatosan növekedett. Nemcsak a lakosság vette igénybe szolgáltatásaikat, az évek során az ország számos pontján vettek részt nagyobb projektekben és kulcsfontosságú beruházásokban is.

A megbízások egyre komplexebb feladatokat jelentettek, így a cég folyamatosan bővítette tevékenységi körét. Mára az ország egyik vezető épületgépészeti tervező és kivitelező cégévé váltak. Szolgáltatási portfóliójukban számottevő tapasztalattal rendelkeznek víz-, gáz-, fűtés-, légkondicionáló és szellőzésrendszer-szerelés, valamint egyéb épületgépészeti kivitelezés, elektromos vezérlés és villanyszerelés, technológiai csőszerelés, fémszerkezetgyártás, építőmesteri felújítás és kivitelezés, mérnöki tervezés, műszaki tanácsadás terén.

A feladatok számának növekedésével együtt a cég létszáma és a munkákba bevont alvállalkozóik száma is nőtt. Tartották magukat a kezdeti alapelvhez: csakis többéves gyakorlattal és magas szintű szakmai tudással rendelkezők csatlakozhattak a csapathoz.

Öt év múlva, 2016-ban a cégnek már 22 állandó munkatársa és 400 millió forintos árbevétele volt.

Ha nem vagy elégedett a szakmai képzés színvonalával, tegyél érte!

Benkő Zoltánnak a mérnöki diplomája mellett műszaki tanári végzettsége is van, ezért a kezdetektől szívesen biztosított gyakorlati képzőhelyet az épületgépészeti terület szakiskolai tanulóinak. A szakmai tudás átadása mellett a minőségi munkára való törekvés és a folyamatos fejlődés igényét is el akarta ültetni a céghez kerülő diákokban. A szolgáltatások növekedésével párhuzamosan korszerű technológiákat, eljárásokat, berendezéseket és folyamatokat is beépített a cég életébe.

A cég évről évre szembesült azzal a ténnyel, hogy az iskolapadból kikerülő fiatal szakiskolások tudása az ipar számára nem elegendő. Szakmai ismereteik hiányosak, elavultak, így az elmélet hiányában önálló munkavégzésre nem, vagy csak többletmunka árán oszthatóak be.

A tapasztalatokból kiindulva megfogalmazódott a gondolat: ha jó szakembereket szeretnénk, akkor képezzük őket mi! Elhatározták, hogy a cég tiszalöki telephelyén gyakorlati tanműhelyt hoznak létre. 2016 májusában beregisztráltatták a céget a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Kereskedelmi és Iparkamaránál, majd szeptemberben elindultak egy még korábban nem járt úton, ugyanis a 2016. évi I. tanműhelypályázat a legelső pályázat volt a cég életében.

10 hónap alatt a kapott pályázati támogatásból felépítették a HCT Szakképzési Center I. elnevezésű, 60 tanuló fogadására alkalmasan gyakorlati tanműhelyt. Az 1679 nm-es épületben helyet kaptak az oktatni tervezett szakképzések gyakorlati műhelyei (fémipari előkészítő és lakatos műhely; hegesztő, csőszerelő műhely; kőműves, burkoló műhely; festő, mázoló, tapétázó műhely és asztalos műhely), a kapcsolódó raktárhelyiségek, továbbá irodák, oktató- és előadó termek, konyha, étkező, öltözők kerültek kialakításra.

2017 őszén a Szakképzési Centerben az építőiparhoz kapcsolódó 7 szakma oktatását kezdték meg korszerű körülmények között és technológiával (asztalos, burkoló, csőhálózatszerelő, épület- és szerkezetlakatos, festő, gépi forgácsoló, és hegesztő). A 150 milliós támogatásból a tanműhely felépítését finanszírozták, a bebútorozásához, az épület felszereléséhez, a szükséges eszközök beszerzéséhez szükséges 75 millió forintot a Hot & Cold Therm Kft. saját forrásból biztosította.

Az első visszajelzések és eredmények

A képzés színvonala és technológiai korszerűsége miatt a tanműhely híre gyorsan elterjedt a környéken és a megyében. A cég több alkalommal tartott nyílt napot a telephelyén, valamint mindig részt vesz a régióban megrendezésre kerülő szakképzési napokon. Ezeken az alkalmakon több száz diák és szülő ismerte meg az általuk nyújtott képzési lehetőségeket és körülményeket.

A befektetett hatalmas munka igazi elismerését az első végzős évfolyam adta: többségük a szakmában maradt, és a környék vállalkozásai azonnal alkalmazták őket. Egy hátrányos régióban ez óriási eredmény: a fiatalok nem vándorolnak el, mert megtalálják szakmai és anyagi számításaikat egyaránt.

2018-ban az alig két éve működő tanműhely nemzetközi elismerést is kapott: az European Vocational Skills Week nevű rendezvényen a bécsi díjátadón az Európai Unió Szakképzési Kiválósági Díj „Vállalatok és tanulók” kategóriájában 2. helyezést értek el.

Nyitottság az innovációra, rugalmas alkalmazkodás a képzési igényekhez

Lassan megérett a változás a szakképzésben. Az OKJ rendszer és az abban megfogalmazott szakmai elvárások elavultak. Létfontosságú lett, hogy a diákok érdemi és korszerű munkatapasztalatokat szerezzenek, amiket a szakképzési intézmények önmagukban nem tudnak biztosítani számukra. A HCT vezetője az Épületgépészeti Készségtanács tagjaként aktívan részt vett az új szakmajegyzék kialakításában.

A Hot & Cold Therm Kft. már az I. tanműhely felépítése során felismerte a régióban jelentkező szakemberhiányt autó- és gépjárműipari területen. Ezért saját tevékenységi körét kibővítette gépjármű-javítási és egyéb autóipari szolgáltatásokkal. Összegyűjtötte a környék tapasztalt szakembereit – és azt gondolta, az utánpótlás biztosításának érdekében is tesz egy lépést.

2019-ben egy újabb tanműhely létesítésére nyújtott be támogatási kérelmet. Pályázata alapján – a folyamatosan növekvő jelentkező szám miatt – 30 tanulóval bővítette a már folyó képzéseinek létszámát, valamint vállalta, hogy 30 fő a megújított szakképzési rendszerben részt vevő tanuló számára a gépjárműipari szakmában 5-féle szakma elsajátítására biztosít lehetőséget.

A közel 268 millió forintos támogatásból felépítették a HCT Szakképzési Center II. elnevezésű gyakorlati tanműhelyt, és 75 millió forintos saját forrásból valósult meg az eszközök, bútorok beszerzése, a szerviz és a munkaállomások kialakítása.

Az volt a szándék, hogy a tanulók a legfrissebb technológiát tanulják meg és a jövő követelményeinek is megfeleljenek. A XXI. század elvárásainak megfelelő autóipari, robotikai, virtuális és szimulációs oktatóközpont megalapozása volt a cél. Az épület belső tereit egy népszerű falfestő művész dekorálta ki, a hallgatók ötletei alapján.

A cégnek megéri a tanműhelybe fektetett munka?

A 2016-os fordulópont óta újabb 5 év telt el. Ma már 38 dolgozója van a cégnek, árbevétele időközben megháromszorozódott.

A szakképzésért folyó munkájuk 2019-ben Helsinkiben egy újabb nemzetközi elismerést kapott az European Vocational Skills Week rendezvényen. Az, Európai Unió Szakképzési Kiválóságai, a Cégek, intézmények, tanulók főkategória, „Munkahelyi tanulás” alkategóriájában a cég hozta el az 1. díjat.

A cég alkalmazottai azonosultak a tulajdonos elhatározásával. Többségük mesterképzésre jár vagy a mester szakoktató képzését csinálja, hogy aztán saját szakmájukban igazi oktatóként vehessenek részt a jövő szakembereinek képzésében.

Tagadhatatlan, hogy a tanműhelyek és az oktatási rendszer működtetése rengeteg munkával jár, egy kisvállalkozásnak, ahol nincs erre külön stáb, a napi munka mellett jelentős feladat ez is.

Mára a tanműhelyeknek összesen 120 tanulója van. A cég komolyan veszi a maga felelősségét abban, hogy a diákokat professzionális szakmai felkészültséggel és emberi mintaadással indítsák el életútjukon. A HCT Szakképzési Centerekben végzett tanulók 70-80%-a a tanult szakmájában derekasan helytáll és jó keresettel tud elhelyezkedni. A végzős évfolyamokból 8-12 fő rendszerint a cég munkatársa lesz, jól beilleszkednek a csapatba, önálló munkára is alkalmasak. A többi tanuló a partnercégeknél vagy a környező vállalkozásoknál, akár célirányos képzéssel áll a munka világába.

Képek: HCT

A duális képzéssel kapcsolatosan igénybe vehető adókedvezmény

A szakképzési hozzájárulás megállapítására vonatkozó szabályok 2021. január 1-jétől jelentősen megváltoztak. A kvalifikált munkaerő képzéséhez és támogatásához szükséges források előteremtésének része a vállalkozások által havonta befizetett szakképzési hozzájárulás. Viszont a gyakorlati képzéssel kapcsolatos költségeiket e kötelezettségük csökkentésével érvényesíthetik.

A normatív támogatás igénylése – ahogy korábban is – a szakképzési hozzájárulás befizetése terhére történik, tehát adókedvezmény. Az egyenleg lehet negatív is, azaz visszaigényelhet a cég, ha normatív támogatásként többet kérne vissza, mint amit szakképzési hozzájárulásként befizetnie kellene.

Viszont az eddigi havi normatíva számítása helyébe a napi finanszírozás lépett. Azokra a képzési napokra számolható el a kedvezmény, amikor a szakképzési munkaszerződéssel rendelkező hallgató nem az iskolában van.

A munkaszerződéssel rendelkező tanulónak – a dolgozókhoz hasonlóan – éves fizetettszabadság-kerete van: a napi finanszírozás a cégnek a szabadság napjaira is jár.

Az adókedvezmény meghatározásához szükséges fogalmak

• Kiindulási alap: önköltség

Az új rendszerben az alap normatívát felváltja az átlagos képzési önköltség, ami egy tanuló éves valós képzési költségét jelenti. Az önköltség összegét a 2021. évi központi költségvetéséről szóló törvény 1 200 000 forint/fő/év összegben határozta meg.

• Szakmaszorzó

Az új Szakmajegyzékben felsorolt szakmákhoz társítottak egy szakmaszorzót is. Három értéke lehetséges: 2,2 – 2,42 – 2,85.

• Évfolyamszorzó

Az önköltséget befolyásolja, hogy melyik évfolyamra jár az adott hallgató.

Szakiskola esetén az egyéves elméleti képzést követően, a 10. osztályban főleg a tanműhelyben tartózkodik a diák, ezért az évfolyamszorzó: 1,2. A 11. osztályban viszont a munkanapjain már segédmunka, illetve némi szakmunka is rábízható a tanműhelyen kívül, ezért az évfolyamszorzó: 0,8.

Technikum esetében az évfolyamszorzók: az első gyakorlati képzési évben 1,2; a másodikban 1,0; a harmadikban 0,8.

• Arányosított önköltség

Az arányosított önköltség a fentiekben megnevezett három tényező szorzata:

Önköltség költségvetési törvény szerinti összege (1 200 000 Ft/fő/év) * szakmaszorzó * évfolyami szorzó

A szakmaszorzókat és az évfolyami szorzókat az Szkr. 332/A. §-a (12/2020. Kormányrendelet a szakképzésről szóló törvény végrehajtásáról) tartalmazza.

Az elszámolható munkanapok meghatározása

Éves szinten 254 a munkanapok száma. A tanulóknak heti 7 óra közismereti oktatáson kell részt venniük. Ezt az iskola megszervezheti nekik úgy is, hogy heti 1 napba sűríti, de az is megoldás lehet, hogy 1 hétig iskolában vannak a diákok, majd 4-5 héten keresztül minden nap a tanműhelyben.

A 9. évfolyamon – a közismereti oktatási napok levonásával – a tanulók 218 munkanapot töltenek a tanműhelyt biztosító cégnél.

A 10. évfolyamon a szakiskolásnak csak 10 hónap a képzési ideje, hiszen július-augusztusban már levizsgázik, így 165 munkanapja van.

Az adókedvezmény kiszámítása

Nézzük meg a számítást egy Gépi és CNC forgácsoló szakiskolás tanuló gyakorlati példáján keresztül.

• Éves adókedvezmény a gyakorlati képzés 1. évére

• Éves adókedvezmény a gyakorlati képzés 2. évére

• Egy adott hónapban elszámolható kedvezmény kiszámítása

Például a képzés 1. évének egy hónapjára (a havi munkanapok száma miatt eltérő):

20%-os „sikerdíj”

Amennyiben a tanuló sikeres szakmai vizsgát tett, az őt képző cég a tanulóra kapott teljes (azaz 2, illetve 3 évre kapott) adókedvezmény további 20 százalékát visszaigényelheti. Így lesz a cég érdekelt a tanulók megfelelő szakmai felkészítésében.

Számoljunk csak: láttuk, hogy egy szakiskolás után 1. évben kb. 3 M Ft, a 2. évben 1,5 M Ft adókedvezmény illeti meg a céget. A megszerzett bizonyítvány utáni bónusz a 4,5 M Ft 20%-a, azaz további 900 000 Ft hallgatónként.

A képzési költségek kiszámítása

Eddig a „bevétel” részét beszéltük át. Láttuk, hogy egy sikeresen levizsgázott, szakiskolás tanuló után 3 M Ft + 1,5 M Ft + 0,9 M Ft = 5,4 M Ft adókedvezmény illeti meg a céget. Ennek kellene fedezetet nyújtania a kétéves képzése költségeire. De vajon elegendő-e rá?

• Tanulói munkabér

A tanulóknak kifizetett munkabér összege minimum a minimálbér 60%-a (2021-ben ez bruttó 100 440 Ft). A cégnek a duális képzésben tanulók munkabéréből csak a 18,5% társadalombiztosítási járulékot kell befizetnie, a SZOCHO-t nem. A tanulóknak a munkabér SZJA-mentes.

A munkabér a gyakorlati képzés 1. évében 12 hónapra, a 2. évében 10 hónapra jár (szakiskola esetében).

• Egyéb felmerülő költségek

Éves szinten kb. 350 000 Ft/fő költséget jelentenek az alábbi tételek: munkaruha/védőruha biztosítása, a tanműhely felelősségbiztosítása, étkezési hozzájárulás, üzemorvos, munkavédelmi képzés, anyagköltség, szerszámkopás.

• Oktató bére

Ha az alap létszámmal (12 fő) működik a tanműhely, jellemzően a cég egyik szakembere, mestere az oktató félállásban. Számoljunk bruttó 300 000 Ft díjazással.

Egy gondolat újra a HR szempontokról

Az látható a táblázatból, hogy havonta nagyjából 90-100.000 Ft-tal több a támogatás, mint amennyibe a képzés kerül a cégnek. Azt még nem is vettük figyelembe a számításnál, hogy a tanuló a cégnél az ideje egy részében a tanműhelyen kívül, értéket is teremtő segédmunkát végezhet.

Különösen azoknál a tanulóknál, akiket a cég meg akar tartani a szakvizsgájuk után, érdemes a többletteljesítményt fizetésemeléssel, bónusszal, jutalommal is kifejezni. Erre is bőségesen nyújt fedezetet a támogatás többlete.

Források:

• Dr. Hafiek Andrea főosztályvezető „A szakképzés jövője” online szakmai konferencián elhangzott előadása (Innovációs és Technológiai Minisztérium, Szakképzésért Felelős Helyettes Államtitkárság)
• https://tanuloszerzodes.hu/
• 12/2020. (II. 7.) Kormányrendelet a szakképzésről szóló törvény végrehajtásáról

Képek: Freepik

Betegszabadság, táppénz

Mivel a tanuló munkaviszonyban van, a betegségével kapcsolatos teendők a tanműhelyt működtető cégnél jelentkeznek.

A betegszabadság és táppénz időtartama és feltételei teljesen azonosak a felnőtt munkavállalókéval.

A betegszabadságot a tanulók esetében is a munkaidő-beosztás szerinti munkanapokra kell kiadni. A tanuló a 15 napnyi betegszabadságot követően a társadalombiztosítási jogszabályok szerint szintén jogosult táppénzre.

Munkahelyi baleset

A duális képzőhely minden esetben rendelkezik felelősségbiztosítással, amely kiterjed a tanulóbalesetre és a tanuló által okozott kárra.

Azonban a tanuló nemcsak a biztonságos környezetében, a tanműhelyben tartózkodik, hanem munkanapjain az üzem más területein is dolgozhat, ahol eltérő munka- és tűzvédelmi szabályok lehetnek érvényesek. Ezért érdemes fokozottan fejleszteni a tanulók biztonságra törekvő viselkedését, a megfelelő magatartási formák kialakítását.

Amennyiben a tanulót munkahelyi baleset éri, annak eljárása megegyezik a felnőtt dolgozók esetében érvényes menettel.

Károkozás, kártérítés

A tanuló kártérítési felelőssége a munkaszerződése alapján fennáll. Gondatlan vagy szándékos károkozása esetén az okozott kárt a Ptk. szerint köteles megtéríteni.

A kártérítés mértéke azonban nem haladhatja meg a – károkozás napján érvényes – kötelező legkisebb munkabér

• egyhavi összegének ötven százalékát gondatlan károkozás esetén,
• öthavi összegét szándékos károkozás esetén.

A szerződés megszűnése, megszüntetése, a felmondás kérdései

A szakképzési munkaszerződés automatikusan megszűnik a tanulói jogviszony megszűnésétől számított harmincadik napon. Amennyiben ezt követően a cég alkalmazza a tanulót, rendes munkaszerződés megkötésére kerül sor.

Azok a cégek, amelyek korábban is fogadtak tanulókat, tudják, milyen nehéz volt a nem jól teljesítő vagy fegyelmezetlen diáktól elválni. A cégnek kellett számára másik gyakorlati helyet keresnie.

A szakképzési munkaszerződéssel ez a helyzet megváltozott, ugyanis ez a szerződés is megszüntethető három módon: közös megegyezéssel, felmondással (15 napos felmondási idővel), illetve azonnali hatályú felmondással.

A duális képzőhely a felmondást és az azonnali hatályú felmondást indokolni köteles. Vita esetén az indok valódiságát és okszerűségét a duális képzőhelynek kell bizonyítania.

Az azonnali hatályú felmondással a cég és a tanuló is élhet, ha a másik fél

• a szakképzési munkaszerződésben vállalt lényeges kötelezettségét szándékosan vagy súlyos gondatlansággal jelentős mértékben megszegi vagy
• olyan magatartást tanúsít, amely a szakképzési munkaszerződés fenntartását lehetetlenné teszi.

A munkaszerződéssel rendelkező hallgatók HR szempontból

A tanuló a munkaviszonya okán nem csak a tanműhely – ebédlő útvonalon fog közlekedni 2, illetve 3 évig.

Alkalma lesz mély benyomást szerezni a vállalati kultúráról, a munkaszervezésről, a cégnél uralkodó hangulatról is. Megtapasztalja, hogy a tanműhelyen kívüli munkavégzése során kap-e segítséget, elismerést, fejlesztést. Ösztönzik-e a fejlődésre, nyitottak-e az ötleteire, kellő felkészítés után kap-e önállóságot? Bevonják-e a cég életébe, meghívják-e a rendezvényekre, kialakulnak-e jó emberi és szakmai kapcsolatai a tanműhelyes oktatóin kívül is? Érezheti-e, hogy hasznos munkát végez, értéket teremt?

A tanműhely projekt révén felkészített, sikeres vizsgát tévő szakemberek kerülhetnek ki az oktatók kezei alól. Átgondolt HR munkával, divatos szóval: onboarding tevékenységgel pedig az emberi kötődések, a cég iránti hűség is kiépíthető.

És végül is, pont ez a szándék egy tanműhely létrehozásával: legyen folyamatosan utánpótlás a hozzáértő és a cég iránt lojális szakemberekből!

Forrás: https://tanuloszerzodes.hu/
Képek forrása: Freepik

A cikk első része itt olvasható.